Nos presentamos con el profesor, esperamos a que los que ivan a exponer pegaran cada uno sus laminas de los temas que le tocaba a ellos, se presentaron y el profesor les pidio el nombre a cada uno tambien porque todavia no se aprende los nombres, en que orden ivan a exponer cada uno, despues el los anoto en un cuadro en su minilapto, y dijo "empiezen" y cada uno expuso los temas respectivos.
Despues paso otro grupo mas y expuso, el profesor pregunto lo mismo y empezaron a exponer, despues de exponer, quedaron 2 personas por exponer, y el profesor dijo las notas de las exposiciones ya realizadas, y le dijo a los otros 2 que esperaran a la otra semana.
oportuno7
jueves, 6 de diciembre de 2012
Clase 3
Llegamos en la mañana, llego un señor al que se le alquilo un videobeam para las exposiciones, acomodo el videobeam y lo preparo para la exposicion, luego el profesor pidio los nombres de los integrantes de cada grupo porque le cuesta aprenderce los nombres, y en que orden van a exponer, los puntos a exponer era, arquitectura de un computador, del teclado, que es el mouse, dispositivos de entrada y salida entre otras cosas.
Expusieron 3 grupos, 2 en videobeam, el profeor hizo preguntas a cada grupo, todos los grupos expusieron a tiempo y bien, y despues termino la hora y el profesor dijo los otrso grupos a la otra semana.
Expusieron 3 grupos, 2 en videobeam, el profeor hizo preguntas a cada grupo, todos los grupos expusieron a tiempo y bien, y despues termino la hora y el profesor dijo los otrso grupos a la otra semana.
Clase 2
En la segunda clases, llego el profesor, lo saludamos, hablamos, y despues el nos dividio en 2 grupos, porque el laboratorio de informatica no le servia el internet a todas las computadoras, asi que nos tuvo que divir en los 2 grupos para ir al laboratorio de informatica y crear el blog y hacer la primera entrada sobre la primera clase, me toco en el segundo grupo, nos metimos en el buscador, creamos el blog, y el profesor nos enseño a crear el blog y que ponerle, nos dio las reglas que debe tener cada entrada, cuantas lineas entre otras cosas, la fecha limite de hacer las entradas, anotamos y elegimos los grupos de las exposiciones de informatica sobre partes de la computadora entre otras cosas.
Casi todos crearon el blog y hicieron su entrada, pero los del segundo grupo no lo pudieron crear todos o hacer su entrada, ya que se cayo la conexion a internet.
Y asi termino la clase...
Casi todos crearon el blog y hicieron su entrada, pero los del segundo grupo no lo pudieron crear todos o hacer su entrada, ya que se cayo la conexion a internet.
Y asi termino la clase...
lunes, 5 de noviembre de 2012
Primera Clase: Nos presentamos con el profesor y el con nosotros, hablamos de como ivan a ser las clases y las evaluaciones, practicamos ejercicios mentales y de lógica.
El primer ejercicio mental se trataba de extender el dedo pulgar en una mano y a la misma vez, subir el dedo gordo en la otra mano.
Despues hicimos otro ejercicio, este consistia en el ritmo y coordinacion de los dedos mediante la cancion palo,palo,palo,palito,palo eh, ehh... cuando se decia palo se extendia los dedos pulgares, cuando era palito los meñiques y eh los dedos gordos.
Y por ultimo un ejercicio de lógica, que se trataba de hallar por medio de la lógica, 4 instrumentos diferentes, uno para cada persona, en ese caso eran 4, y cada persona tambien hablaba otro idioma aparte del español, en este se daban pistas ejemplo: Mayra toca el piano pero no habla japones, y jessica no habla, ni chino ni japones pero toca la guitarra y asi de tal forma que sea confusa para tratar de agilizar la lógica.
El primer ejercicio mental se trataba de extender el dedo pulgar en una mano y a la misma vez, subir el dedo gordo en la otra mano.
Despues hicimos otro ejercicio, este consistia en el ritmo y coordinacion de los dedos mediante la cancion palo,palo,palo,palito,palo eh, ehh... cuando se decia palo se extendia los dedos pulgares, cuando era palito los meñiques y eh los dedos gordos.
Y por ultimo un ejercicio de lógica, que se trataba de hallar por medio de la lógica, 4 instrumentos diferentes, uno para cada persona, en ese caso eran 4, y cada persona tambien hablaba otro idioma aparte del español, en este se daban pistas ejemplo: Mayra toca el piano pero no habla japones, y jessica no habla, ni chino ni japones pero toca la guitarra y asi de tal forma que sea confusa para tratar de agilizar la lógica.
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